彳 山 亍 水

剛剛看完這本書，揀這一本書皆因「寫給年輕人」。

早已不年輕了，只是對歷史有點興趣，順手拈來，覺得輕鬆入眼（整本書亦是不足兩周便看完），其中導讀有一段說話可謂點題：

我們應該從甚麼角度帶領青少年以及年輕的一代認識人類的歷史？是政治權力的鬥爭與興衰？是經濟力量的爭奪？或是宗教勢力的擴張？所謂歷史只是傳達強者的聲音嗎？在另一方面，我們希望透過歷史教育以及歷史書籍的寫作傳達給年輕一代的是甚麼樣的訊息？是彰顯前人的光榮事蹟，以建構「我們的集體認同」？還是藉着各種不同的人類歷史經驗，弔導年輕一輩深刻地去省思，愛與公義、美與真理如何能更具體地落實在人類的生活中，讓人性的軟弱得到警醒，歷史的錯誤不再重蹈覆轍，而人性的光輝也得到發揚？

第三十三章「真正的新時代」中，談論到啟蒙運動，便將愛與真義的理念展釋得淋漓盡致。在書末一章，有點類似跋的味道，作者回顧二次大戰德國的興起及他的錯誤估計：「人們再度貶低自己的人性。」歷史的錯誤，就是這樣如此的重覆，直至今日也不能擺脫這個魔咒。

叫得《簡明世界史》，自然簡單，有人或許會說太淺薄，但這本書只是一個導讀，引導你去看歷史，揀一段自己有興趣的歷史仔細深入的鑽研。這一本書，真適合作為小朋友的讀物。